- Certyfikat za udział w programie: Przedszkola bez owsików - 2025r.
- Dyplom UNICEF - 2024r.
- Certyfikat za udział w ogólnopolskiej kampanii Przytul się do drzewa - 2024r.
- Certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym: Z kulturą mi do twarzy - 2024
- Certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym: Magiczna moc bajek - 2024
- Certyfikat uczestnictwa w projekcie: Giga Laurka dla Strażników Lasów - 2024
- Certyfikat udziału w ogólnopolskim konkursie: Genialny przedszkolak - 2023
- Certyfikat uczestnictwa w projekcie: Poznaj swojego sąsiada - 2023
- Dyplom za udział w powiatowym konkursie plastycznym: Dary lasu - 2023
- Dyplom UNICEF dla przedszkola - 2023
- Certyfikat za udział w ogólnopolskiej kampanii: Przytul się do drzewa - 2023
- Certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym: Magiczna moc bajek - 2023
- Certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym: Z kulturą mi do twarzy - 2023
- Podziękowanie za udział w Gminnym Konkursie Recytatorskim - 2023
- Certyfikat Strażników Lasów - 2023
- Certyfikat udziału w ogólnopolskim konkursie: Genialny przedszkolak - 2022
- Tytuł DYPLOMOWANEGO MIKOŁAJA - 2023
- Dyplom: Szkoła do hymnu - 2022
- Dyplom UNICEF - 2022
Certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym: Z kulturą mi do twarzy - 2023
W roku szkolnym 2022/2023 grupy najstarsze: "Smerfy" i "Misie" uczestniczyły w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym pt. "Z kulturą mi do twarzy". Koordynatorami projektu w placówce były Panie A. Hilgier i M. Mędala.
Głównym celem projektu wynikającym z Podstawy Programowej było:
- tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka: mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki
- współdziałanie z rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodziców za źródło istotnych wartości, na rzecz tworzenia warunków umożliwiających rozwój tożsamości dziecka
- kreowanie, wspólne z wymienionymi podmiotami, sytuacji prowadzących do poznania przez dziecko wartości i norm społecznych, których źródłem jest rodzina, grupa w przedszkolu, inne dorosłe osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwijania zachowań wynikających z wartości możliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju.
Po zrealizowaniu zadań i podsumowaniu projektu otrzymaliśmy certyfikat za aktywny udział w III edycji w/w projektu.